Informazioni generali

SCUOLA DELL’INFANZIA

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Consideriamo la Scuola dell’infanzia come il punto di partenza fondamentale nell’educazione del bambino. Per questo motivo abbiamo posto molta cura nella creazione di un curriculo che integri al meglio le norme dettate dal Ministero della Pubblica Istruzione italiano e gli aspetti più significativi del sistema britannico.

Ogni classe beneficia della presenza di due insegnanti madrelingua, inglese e italiano/a, coadiuvati da assistenti agli insegnanti, anch’essi/e inglesi e italiani/e.

Insegnanti specialisti si occupano di materie specifiche quali: Musica, Arte, Teatro e Ginnastica.

Gli insegnanti italiani e inglesi lavorano in parallelo con piccoli o grandi gruppi di bambini su un curriculo comune, pensato per perseguire gli obiettivi educativi sia del programma italiano che inglese. Questo assicura continuità didattica e sviluppo della padronanza linguistica.

Sia l’insegnante inglese che quello italiano hanno il loro spazio didattico e i bambini lavorano alternando mattine e pomeriggi nelle due classi. Questa separazione fisica delle lingue si è dimostrata d’aiuto nello sviluppo del linguaggio bilingue  dei piccoli studenti. I bambini che iniziano la scuola con solo una delle due competenze linguistiche seguono lo stesso percorso, ma supportati dagli assistenti con momenti di lavoro ad personam o di piccolo gruppo.

La scuola dell’infanzia è divisa in ambienti educativi diversi, in grado di sviluppare una ricca vita di relazione, di scambi e di apprendimento. Questi ambienti sono creati su misura con materiale scientifico, artistico e ludico, organizzato e utilizzato per valorizzare il gioco e la spontaneità del bambino.